Nome do grupo: GERAJU - grupo de pesquisa em educação e políticas públicas: gênero, raça/etnia e juventude

Ano de formação: 2005 Data da última atualização: 11/08/2009 23:14

Líder(es) do grupo: Wivian Weller e Denise Maria Botelho

Área predominante: Ciências Humanas; Educação

Instituição: Universidade de Brasília - UNB

Endereço

Logradouro: Universidade de Brasília - Faculdade de Educação

Bairro: Asa Norte

CEP: 70910900

Cidade: Brasilia

UF: DF

Telefone: 33072069

Fax: 33073826

Repercussões dos trabalhos do grupo

O GERAJU - grupo de pesquisa em Educação e Políticas Públicas: Gênero, Raça/Etnia e Juventude - está vinculado à linha de pesquisa "Políticas Públicas em Educação: gênero, raça/etnia e juventude" do Programa de Pós-Graduação em Educação (área de concentração: Políticas Públicas e Gestão da Educação). As/os integrantes do grupo são professoras/res, estudantes de iniciação científica e de pós-graduação que desenvolvem pesquisas empíricas e estudos comparativos sobre a relação entre juventude e escola, juventude e educação não-formal, juventude e políticas públicas, culturas juvenis, gênero, sexualidade e juventude, entre outros. Outro eixo está representado pelos estudos sobre relações de gênero e étnico-raciais nos espaços de educação formal e não-formal, assim como pesquisas sobre gestão e avaliação de políticas públicas (ações afirmativas). As/os pesquisadoras/es desenvolvem pesquisas com financiamento do CNPq e da UnB e atuam nos programas de doutorado, mestrado, especialização e graduação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. O GERAJU também oferece cursos de formação continuada para professores da Educação Básica, entre outros, o curso Gênero e Diversidade na Escola (convênio: MEC/Secad/UAB/UnB). The Gender, Race/Ethnicity and Youth Research Group - GERAJU brings together researchers and students who develop empirical and comparative studies regarding the relations between youth and school, youth and non-formal education, youth and work, youth cultures, youth, sexuality and gender, among others. Another common focus is represented by the studies about gender and ethnic/racial relations in formal and non-formal education settings as well as research on the administration and evaluation of public policies (affirmative actions). The research group is attached to the research field of Public Policies in Education: Gender, Race/Ethnicity and Youth of the postgraduate program in Education (specific area: Public Policies and Education Government).

Nome do grupo: Padê:estudos em raça,gênero e direitos humanos

Ano de formação: 2005 Data da última atualização: 25/10/2008

Líder(es) do grupo: René Marc da Costa Silva e Joelma Rodrigues da Silva

Área predominante: Ciências Sociais Aplicadas; Direito

Instituição: Centro Universitário de Brasília - UniCEUB

Órgão: Reitoria

Unidade: Diretoria Acadêmcia

Endereço

Logradouro: SEPN 707/907 Campus Universitario

Bairro: Asa Norte

CEP: 70790075

Cidade: Brasilia

UF: DF

Telefone: 33401679

Fax:

Repercussões dos trabalhos do grupo

Face as inúmeras especificidades que marcam a realidade da sociedade brasileira contemporânea e suas repercussões obliteradoras do pleno desenvolvimento da cidadania e de uma democracia mais inclusiva e participativa é fundamental que possamos surpreender a formação dos elementos de sustentação de tais obstáculos e a partir deles, pensar e propor alternativas para políticas públicas direcionadas para a defesa,implementação e plenitude de direitos fundamentais das pessoas humanas na sociedade brasileira. A apreensão da alteridade enquanto categoria central no pensamento político ocidental desde uma perspectiva social, histórica e antropológica permitirá alcançar os seguintes objetivos: * Analisar a categoria Alteridade no pensamento ocidental. * Verificar os usos, práticas e dimensões políticas desta categoria. * Reconhecer as representações sociais hegemônicas do Outro no mundo ocidental e suas conseqüências em termos da construção das assimetrias de poder nas sociedades democráticas do ocidente. * Identificar os desdobramentos políticos e sociais destas ancoragens no ocidente.

Nome do grupo: PRETA - Políticas Públicas, Relações Raciais, Educação e Alteridade

Ano de formação: 2004 Data da última atualização: 31/08/2009

Líder(es) do grupo: Paulo Alberto dos Santos Vieira e Maristela Abadia Guimaraes

Área predominante: Ciências Humanas; Educação

Instituição: Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT

Órgão: Pró-Reitoria de Extensão e Cultura

Unidade: NEGRA - Núcleo de Estudos sobre Educação, Gênero, Raça e Alteridade

Endereço

Logradouro: Avenida Tancredo Neves 1095

Bairro: Cavalhada III

CEP: 78200000

Cidade: Caceres

UF: MT

Telefone: 32210051

Fax: 653221005 Home page: www.unemat.br

Repercussões dos trabalhos do grupo

Estimular o debate e a aplicação da Educação das Relações Étnico-Raciais em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais, bem como discutir acerca da validade dos Programas de Ação Afirmativa adotados por universidades públicas.

Nome do grupo: Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Políticas de Educação Superior - GEPPES

Ano de formação: 1999 Data da última atualização: 26/11/2008

Líder(es) do grupo: Mariluce Bittar e Carina Elisabeth Maciel

Área predominante: Ciências Humanas; Educação

Instituição: Universidade Católica Dom Bosco - UCDB

Órgão: Centro de Pesquisa Pós Graduação e Extensão Cppge

Unidade: Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação

Endereço

Logradouro: Av. Tamandaré, 6000 - Secretaria dos Programas de Mestrado

Bairro: Jardim Seminário

CEP: 79117900

Cidade: Campo Grande

UF: MS

Telefone: 33123583

Fax: 33123727 Home page: http://www5.ucdb.br/mestrados/geppes

Repercussões dos trabalhos do grupo

A origem do GEPPES ocorreu em 1999. Em 2002 o Grupo ampliou-se com a inserção de pesquisadoras da UFMT, com aprovação do Projeto Integrado de Pesquisa "Processo de Expansão e Interiorização da Educação Superior na Região Centro-Oeste - as marcas da mercantilização do ensino" apoiado pela FUNDECT/MS. Houve também a inserção de três pesquisadoras no Projeto Integrado UNIVERSITAS/Br a produção científica sobre educação superior no Brasil-1968 a 2002, vinculado ao GT Políticas de Educação Superior da ANPEd. Em 2005 foram aprovados dois projetos coletivos de pesquisa: "Política de cotas para negros na educação superior?estratégia de acesso e permanência" e "Avaliação institucional e os desafios para a construção de uma educação superior democrática-o caso do estado de Mato Grosso do Sul", apoiado pela FUNDECT e pelo CNPq, ambos com Bolsistas CNPq/PIBIC/UCDB. Enfatiza-se que o objeto das pesquisa desenvolvidas pelo Grupo está relacionado à análise das políticas públicas de educação superior no Brasil, e às orientações de organizações multilaterais nas principais diretrizes que fundamentam essas políticas. Entre a produção científica do GEPPES podem-se destacar: dissertações de mestrado; trabalhos completos e pôsteres apresentados em eventos científicos nacionais e internacionais; artigos publicados em periódicos; livros e capítulos de livros. Os objetivos do Grupo são:a)descentralização da pesquisa no Brasil e criação/consolidação de novos grupos de pesquisa dos Programas de Pós-Graduação na Região Centro-Oeste, sobretudo nos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul;b)formação de novos pesquisadores, tendo em vista a continuidade de pesquisas na Iniciação Científica e, atualmente, em fase de doutoramento;c)implementação e consolidação de pesquisas sobre política de educação superior, especialmente na Região Centro-Oeste, preenchendo uma lacuna significativa nessa área.

Nome do grupo: Educação e Interculturalidade

Ano de formação: 2005 Data da última atualização: 29/05/2009

Líder(es) do grupo: Adir Casaro Nascimento e Antonio Jacó Brand

Área predominante: Ciências Humanas; Educação

Instituição: Universidade Católica Dom Bosco - UCDB

Órgão: Centro de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão

Unidade: Programa de Mestrado em Educação

Endereço

Logradouro: Avenida Tamandaré, 6000

Bairro: Jardim Seminário

CEP: 79117900

Cidade: Campo Grande

UF: MS

Telefone: 33123589

Fax: 33123727 Home page: www.ucdb.br/mestrados/educacao

Repercussões dos trabalhos do grupo

O grupo reúne pesquisadores ligados à Linha 03 - Diversidade Cultural e Educação Indígena - do Programa de Mestrado em Educação, em torno da temática cujo eixo central é a relação entre sociedade(s) e cultura(s), tendo como núcleo de investigação a educação e a diferença cultural. Contempla um repertório de interesses (objetos e referenciais teóricos) que propõem a reflexão,a avaliação e a reinvenção de/da(s) práticas(s) pedagógica(s) cada vez mais polissêmicas e matizadas por diversas fontes de conhecimentos. PROPÓSITOS:Intercambiar saberes científicos e praticas sócio-culturais;analisar/interpretar modos de produção da cultura no contexto da sociedade contemporânea (globalizada, tecnológica, consumista, multicultural)e os novos modos de ser de todos os povos; refletir os mecanismos de formação e de práticas pedagógicas (escolas/professores/educadores)perante sociedades multiculturais ? mecanismos históricos de produção/transformação da diferença em problema e quais os seus significados e suas conseqüências; compreender os processos que geram as diferenças: relações de poder e suas assimetrias. ATIVIDADES COMPLEMENTARES À PESQUISA:1)levantamento e exploração bibliográfica pertinente à temática com ênfase para o aprofundamento teórico das categorias que norteiam a pesquisa, aproximando a antropologia com a temática; 2)leituras de projetos e relatórios como fontes de experiência e informação sobre os temas envolvidos;3)exposição e discussão dos projetos de pesquisa em andamento; 4)colóquio do grupo de pesquisa com pesquisadores convidados, dando ênfase para as questões do método e procedimentos, do referencial teórico para a abordagem do objeto;5)atividades de extensão/intervenção;6)participação em eventos para divulgação da pesquisa/produção acadêmica;7)eboração do Relatório das atividades do grupo e de Atas;8)organização do Seminário interno;9)organização de um evento aberto e 10)orientação de PIBIC, Dissertações de Mestrado e Trabalhos de Conclusão de Curso.